Programación curricular

Resumen de Contenidos de la asignatura

Bloque I: El saber filosófico.

Tema 1.- ¿Qué es filosofía?

  • El concepto de filosofía (como actitud y como ciencia).

  • Orígenes de la Filosofía.

  • La actitud mítica y la actitud filosófica.

  • Los mitos acerca del origen (Cosmogonías)

  • Filosofía, ciencia y otros modelos de saber.

  • Los métodos racionales de investigación.

  • Las corrientes actuales dela Filosofía.


Tema 2.- Conocimiento y realidad.

  • El conocimiento como acceso a la realidad.

  • Las ciencias cognitivas.

  • Verdad / apariencias. Interpretación de la realidad.

  • Cosmovisiones y Revolucionescientíficas.

  • Actitudes frente al conocimiento: (Relativismo, dogmatismo, escepticismo, etc).

  • Sensibilidad y Percepción. Leyes de la Percepción.

Tema 3.- Sensibilidad y percepción.

  • La sensibilidad y los sentidos.

  • La percepción.

  • La Escuela de la Gestalt.

  • Leyes de la percepción.

  • Ilusiones ópticas.

Tema 4.- Lógica formal y método deductivo.

  • Conocimiento y Lenguaje: razonamientos, falacias y paradojas.

  • Los lenguajes formales y su necesidad científica.

  • La ciencia de la Lógica.

  • Simbología y formalización de enunciados.

  • Conectores lógicos y tablas de verdad.

  • Leyes de Inferencia.

  • Deducción y análisis de razonamientos.

Bloque II: Antropología Filosófica.


Tema 5.- La pregunta pro el ser humano y la Tª de la Evolución.

  • La tradición mítica.

  • Antropologías filosóficas tradicionales.

  • Ciencias Humanas contemporáneas (Filosofía, Psicología, Sociología y Antropología).

  • Características de las teorías tradicionales: Fijismo y Creacionismo.

  • La teoría de la Evolución.

  • Lamarckismo y Darwinismo

  • Problemas filosóficos de la Evolución.


Tema 6.- La Cultura.

  • El dualismo humano: naturaleza y cultura.

  • Biología y entrono.

  • Concepto de cultura (sentidos pedagógico y etnográfico).

  • Definición de Cultura.

  • Cultura y Sociedad.

  • El mito del “buen salvaje”.

  • Etnocentrismo y Multiculturalismo.

  • Actitudes frente a la diversidad cultural.

  • Tópicos y prejuicios étnicos.


Tema 7.- Simbolismo y aprendizaje.

-La dimensión simbólica de lo humano.

  • Lenguaje y pensamiento.

  • Bases antropológicas de las capacidades simbólicas humanas.

  • Los procesos de aprendizaje.

Bloque III: Filosofía Moral y Política.


Tema 8.- La acción humana.

  • Filosofía práctica.

  • Ética y Moral: teorías tradicionales.

  • Fundamentos de la acción moral: libertad y responsabilidad.

  • Determinismo, condicionamiento y libre albedrío.

  • Ética, política y derecho.

  • Derechos humanos.


Tema 9.- La interacción con la Naturaleza.

  • La transformación de la naturaleza.

  • La técnica y su papel en el mundo occidental.

  • Razón teórica/razón práctica.

  • Ética científica y profesional.

  • El trabajo y la organización social.

  • Consumo y responsabilidad ciudadana.


Tema 10.- La Sociedad.

  • Características sociales del ser humano.

  • El “útero social”.

  • Formas básicas de organización social.

  • Los “ritos de paso” y el papel social.

  • El concepto moderno de Estado.

  • El “pacto social”.

  • Legitimidad y poder.

  • Constitución y Estado de Derecho.

  • Organización internacional.

  • Justicia social.

  • Utopias y utopismos.

Tema 11.- Política e ideología.

  • Nación, Estado y Pueblo.

  • Democracia y parlamentarismo.

  • Representación social: partidos políticos.

  • Principales corrientes políticas europeas.

  • Instituciones políticas y públicas.

Bloque IV: Democracia y ciudadanía.


Tema 12.- La democracia occidental.

  • Evolución del concepto de Democracia.

  • Fundamentos filosóficos de la Democracia.

  • El concepto de ciudadano.

  • Participación ciudadana.

  • Separación de poderes.

  • Lo público y lo privado.


Tema 13.- La Unión Europea.

  • Historia de la EU.

  • Funcionamiento de la EU.

  • El Parlamento Europeo.

  • El Euro.

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